Причины развития аутизма у детей, методы лечебной терапии

Аутизм – это заболевание, возникающее в результате нарушения развития головного мозга и характеризующееся низкой способностью человека формировать социальные отношения с окружающими. Аутизм у детей может проявляться уже через несколько месяцев после рождения, но специалисты не спешат ставить диагноз в надежде на восстановление коммуникативных функций. Особенностью патологии является ее многогранность. Очень часто это осложняет постановку диагноза и методы лечения.

Одной из причин развития аутизма у ребенка может быть наследственная предрасположенность

Причины развития аутизма

Уже более 70 лет аутизм изучается психиатрами, но и сегодня специалисты не могут с точностью назвать причин появления расстройства. Количество теорий по этому поводу растет, но пока они не имеют клинических обоснований. Основные версии:

• Наследственность. В анамнезе родителей больных детей иногда прослеживается наличие психических расстройств, но чаще всего это просто последствия шока, вызванного поставленным диагнозом;
• Очередность. Как установили психологи, чаще всего аутизмом страдает первенец в семье. Но и с ростом количества детей вероятность появления на свет малыша с отклонением растет (т.е. у шестого ребенка риск развития болезни выше, чем у пятого);
• Вирусное заболевание матери во время беременности или родов. Наиболее правдоподобная теория, объясняющая нарушение развития головного мозга у плода. Именно по этой причине профилактика таких заболеваний, как корь, краснуха, паротит и ветряная оспа имеют такое значение во время беременности.

Дети-аутисты всегда погружены в себя, их сложно побудить к взаимодействию, им больше нравится наблюдать, чем общаться

Проявления аутизма в детском возрасте

Симптомы расстройства у детей могут проявляться уже в 3-месячном возрасте. Но чаще всего окончательный диагноз ставится не раньше, чем в три года. К этому времени отличия ребенка с аутизмом от здоровых сверстников становятся очевидными.

Самые распространенные признаки аутизма у детей:

• Уже в три месяца младенец с нормальным развитием начинает узнавать знакомые лица, улыбаться, проявлять активность. Малыш с нарушением восприятия не улыбается, никого не узнает, капризничает при попытке покормить, не фокусирует взгляд на предмете;
• У таких детей часто наблюдается бессонница. Они могут часами лежать, глядя в пространство. При этом не плачут и не капризничают;
• Малыши с нарушенным восприятием боятся громких звуков и электрических приборов;
• Аутизм может проявляться в отторжении от любого контакта. Если такого ребенка взять на руки, он начнет изгибать спину, чтобы его не могли прижать к груди;
• По мере взросления наблюдается монотонность движений. Малыш может сидеть в одной позе несколько часов и раскачиваться, не обращая внимания на внешние раздражители;
• Очень часто таких детей приводят на осмотр к отоларингологу, т. к. у них наблюдаются симптомы глухоты. Они не реагируют на громкие звуки или зов родителей. На самом деле их слух совсем не страдает, но воспринимать звук они начинают только тогда, когда он доставляет им дискомфорт;
• Сказывается аутизм и на развитии речи. Дети начинают говорить после 2-х лет, причем сразу целыми словами и фразами. Может наблюдаться эхолалия – повторение фразы с сохранением ее структуры и даже интонации;
• Таких детей больше привлекает общение со взрослыми людьми, сверстники им не интересны;
• Можно заподозрить аутизм, если кроха не интересуется обычными игрушками. Его больше привлекают часы, кухонная утварь, он может бесконечно наблюдать за движением стрелок или водить блестящими предметами у себя перед глазами;
• Основные симптомы аутизма – проблемы с общением и своеобразное восприятие окружающего мира. Иногда внимание таких детей можно привлечь, только помешав им в выполнении какого-либо действия;
• Если у ребенка аутизм, любое изменение привычной обстановки может вывести его из себя. Отсутствие какой-то вещи на своем месте воспринимается как трагедия;
• Пациент с расстройством восприятия может проявлять способности, граничащие с гениальностью, в определенных школьных дисциплинах, при этом другие предметы не будут даваться ему совсем;
• У детей до года могут наблюдаться расстройства работы желудочно-кишечного тракта (запоры, вздутие живота, урчание).

Существуют методики обучения детей-аутистов, преимущественно в игровой форме, при этом каждый день такие мероприятия должны проходить единообразно и в строго определенной последовательности

Постановка диагноза и лечение заболевания

Поставить диагноз «аутизм» довольно сложно. Он подразумевает длительное обследование, сбор анамнеза. Специалист должен отмести другие похожие заболевание временного характера, например, неврозы. Диагноз аутизм у детей может ставиться только психиатром после полной диагностики малыша и беседы с родителями.

К сожалению, современная фармакология не нашла лекарства, способного помочь ребенку с диагнозом аутизм. Медикаментозные препараты используются, только если нужно купировать специфические симптомы заболевания. В основном врачами используется психотерапия и социальная адаптация.

Организация жизни детей с расстройством налаживания социальных отношений:

• Желательно, чтобы ребенком занимался один специалист. Частая смена врачей собьет пациента с привычного ритма и усилит симптомы;
• Родители должны понять, что лечение заболевания должно продолжаться и после беседы с психологом – это ежедневный, даже ежеминутный труд всего окружения малыша;
• Нужно привыкнуть к тому, что жизнь с ребенком, болеющим аутизмом, предполагает ежедневное повторение одних и тех же действий. Это большая психологическая нагрузка не только для детей, но и для родителей;
• Хороший терапевтический эффект оказывает четкий распорядок дня семьи, поддержание привычной обстановки в комнате – это способствует расслаблению ребенка и помогает купировать некоторые симптомы;
• С такими детьми нужно много общаться, стараться привлечь внимание, многократно повторяя их имя с одинаковой громкостью и интонацией. Нельзя повышать голос на пациента с диагнозом аутизм, применять силу или болевые стимуляторы.

Прогноз по течению заболевания индивидуален для каждого случая. Если один малыш начинает демонстрировать улучшение коммуникативных способностей и восприятия уже через несколько недель после начала терапии, то другой может не менять своего поведения несколько лет. Аутизм – это не приговор. Такие пациенты способны жить полноценной жизнью. Но важно помнить, что лечение данного состояния не должно прерываться даже на день.