Какие нормы ежемесячного развития грудничка

Первый год жизни ребенка – это период, за который человек стремительно развивается и растет. Для того, чтобы следить за своевременностью развития и вовремя заметить возможные отклонения, специалистами разработаны нормы развития грудничка по месяцам.

Необходимо помнить, что эти нормы – усредненный показатель и стоит все же делать поправку на индивидуальные особенности. Так, стоит учитывать дополнительно множество факторов, среди которых немаловажными являются особенности протекания беременности, особенности, срок и способ родов, а также наследственность.

Поэтому нормы являются примерными и возможны отклонения в ту или иную сторону на период до 3-4 недель и чем старше ребенок, тем длиннее может быть этот период.

Эволюция

Первый месяц:

• В первую неделю жизни грудничок может не набрать вес и даже его потерять, затем идет интенсивный набор веса и к возрасту 1 месяц малыш набирает 500-100 грамм и вырастает на 3-7 см;
• Первый месяц – это период адаптации к внешнему миру, большую часть времени новорожденный спит;
• К месяцу малыш начинает узнавать маму – при ее появлении наблюдается оживление, может сфокусировать взгляд, хорошо развиты все, присущие этому возрасту, рефлексы (сосательный, хватательный,  рефлекс опоры, защитный).

В 2 месяца малыш обычно:

• Делает попытки держать голову и поворачивает ее в разные стороны;
• Лежа на животе, опирается на предплечья;
• Прислушивается и поворачивает голову на звуки, ищет глазами источник звука;
• Осознанно улыбается (прочитайте статью «Когда новорожденный впервые начинает улыбаться«);
• Подолгу рассматривает предметы;
• Начинает гулить.

К достижению 3 месяцев грудничок:

• Уверенно держит голову на животе и поднимает корпус;
• Умеет переворачиваться со спинки на бочок и обратно (подробнее в материале «Когда младенец начинает переворачиваться«);
• Активно гулит, эмоционально реагирует на окружение;
• Смеется.

К четырем месяцам физическое развитие малыша идет особо интенсивно, так как организм уже полностью адаптировался и начинает познавать мир:

• Уверенно и подолгу держит голову в положении лежа на животе;
• Начинает переворачиваться с живота на спинку, позже со спины на живот;
• Берет игрушки, перекладывает их из одной руки в другую, может рукой вытащить изо рта соску;
• Начинает произносить слоги.

Пятимесячный малыш умеет следующее :

• Быстро переворачивается со спины на живот;
• Делает попытки сидеть;
• Ползает по-пластунски;
• Встает на четвереньки и раскачивается;
• Играет с игрушками – подолгу рассматривает развивающие игрушки, шуршит, тянет, пробует на вкус, выбрасывает.

В полгода ребенок:

• Начинает самостоятельно сидеть;
• Начинает ползать – сначала назад;
• Появляется первое звукоподражание – га-га-га, ав-ав и т.д.;
• Малыш начинает улавливать причинно-следственные связи – появление звука при нажатии на кнопку, к примеру.

В 7 месяцев ребенок:

• Уверенно сидит, садится самостоятельно с четверенек;
• Делает попытки встать у опоры;
• Уверенно ползает не только вперед;
• Хлопает в ладоши;
• Пьет из чашки.

В 8 месяцев ребенок:

• Уверенно стоит у опоры;
• Ходит вдоль опоры приставным шагом, держась обеими руками;
• Знает название игрушек, появляются любимые и нелюбимые игрушки;
• Кивает головой «да» и мотает головой «нет».

Девятимесячный ребенок:

• Ходит, держась за опору одной рукой;
• Понимает слова, обращенные к нему;
• Делает попытки есть ложкой самостоятельно;
• Произносит первые простые слова – мама, папа, на, дай;
• Много лепечет.

В десять месяцев малыш:

• Делает попытки ходить самостоятельно, без опоры;
• Активно интересуется предметами обихода – пульты, телефоны, кастрюли;
• Хорошо понимает речь, может выполнить простые просьбы – принеси, унеси, подай;
• Складывает пирамиду, разбирает и собирает матрешек.

В 11 месяцев малыш:

• Самостоятельно ходит;
• Может объяснить свои потребности односложными словами;
• Может дать простую оценку своим поступкам (плохо или хорошо);
• Умеет самостоятельно есть;
• Делает попытки самостоятельно одеваться.

К возрасту одного года ребенок обычно:

• Уверенно самостоятельно ходит, в том числе и на улице;
• Передвигается так, как ему удобно – ползает, ходит, бегает;
• Говорит 5-15 слов, может пытаться соединять два слова в предложение;
• Активно познает мир, лезет всюду, пробует все на прочность и на вкус, поэтому так важно создать максимально безопасные условия и минимизировать запреты.