Физическое и психическое развитие малыша в 4 месяца

Четвертый месяц жизни малыша является еще одним этапом в развитии. Ребенок меняется как внешне, так и психологически.

Физическое развитие

Начиная с четвертого месяца, прибавочный вес будет уже не так заметен, как раньше. При этом увеличение роста остается по прежнему стабильным, по два-три сантиметра в месяц.

Начиная с этого периода, у малыша активно растут волосы и ногти. Поэтому ногти уже нужно состригать. Движения малыша становятся более стабильными, он начинает тянуть руки к игрушкам, ощупывать их, а также переворачиваться в разные стороны и на живот.

Питание ребенка остается, как и раньше, грудным, но при этом прикладывание к груди сокращается, вследствие чего вырабатывается более точный режим кормления. Еще одна распространенная особенность во время кормления – это то, что ребенок часто отвлекается и отворачивается от груди.

Четырехмесячный ребенок начинает узнавать близких и родных. Он мгновенно реагирует на лица и его могут заинтересовать различные цветные вещи, а также предметы, которые могут двигаться. До этого периода малыш зрительно мог различать объекты, которые находятся на расстоянии 30–40 сантиметров. К концу 4 месяца он будет отлично фокусироваться на расстоянии уже трех метров.

К четырем месяцам малыш слышит практически так же хорошо, как и взрослый человек. Он реагирует на различные окружающие звуки, музыку, может обращать внимание на собственные звуки и повторять их снова. Понемногу наступает тот период, когда ребенок становится более разговорчивым. Обычно монолог начинается с попыток произнести гласные звуки.

С этого периода потребности малыша не ограничиваются лишь сном и питанием, теперь для него важно внимание и общение. Он громко смеется, гулит и идет на контакт.

Что должен уметь ребенок в четырехмесячном возрасте:

• переворачиваться;
• пытаться ползать;
• различать цвет, объем и форму предметов;
• узнавать лица;
• издавать звуки;
• бодрствовать около 2 часов;
• развлекать себя различными игрушками.

При отсутствии реакций малыша на звук, свет и кормление нужно немедленно обратиться к врачу.

Психическое развитие

Психическое развитие ребенка в 4 месяца становится более насыщенным. На 4-м месяце жизни ребенок может испытывать различные эмоции. Помимо страха и голода, у него появляются такие эмоции, как любопытство, интерес, удивление, разочарование. В этот период малыш изучает окружающий мир, поэтому можно брать его на руки почаще и исследовать различные предметы. Если раньше ребенка интересовали только потребности физического характера, то в 4 месяца мозг развивается намного стремительнее, а нервная и пищеварительная системы улучшают свою деятельность. Любое действие малыша имеет эмоциональный подтекст.

Отныне прогулки с малышом можно увеличить. Так, например, в летний период можно гулять с ним по 2–3 часа в день, а зимой около двух. Игры остаются все те же, что и раньше, они должны быть направлены на развитие моторики и восприятия. Во время прогулки ребенок будет все тщательнее рассматривать окружающие его предметы, поэтому можно с ним разговаривать и рассказывать о том, что он видит перед собой в данный момент. Также можно повторять за ним звуки и производить новые. Тем самым пополняя понемногу его звуковой запас.

Речь родителей малыш уже узнает по интонации, также он повторяет те звуки, которые ему нравятся. Это могут быть: писк, кашель, визг, шипение. Некоторые дети способны чередовать силу звука, то произносить его громко, то тихо. В основном «речь» малыша направлена к взрослым и может служить не только игрой, но и способом общения.

Уход

Рекомендуем статьи по теме:
• Чем можно подкармливать ребенка в 4 месяца
• Режим кормления ребенка в 3 месяца
• Что умеет ребенок в месяц

Уход за ребенком мало отличается от того, который был в предыдущие месяцы жизни. С утра нужно обязательно умыть и подмыть малыша. Также важно следить за чистотой ушей и носа. Купание следует проводить в одно и то же время. Также в ванной можно заниматься играми, использовать различные игрушки, которые разнообразят этот процесс и принесут малышу много радости.

Один раз в неделю уже можно обрезать малышу ногти, иногда легче это делать, когда он спит.

Так как у ребенка стремительно развивается координация движений глаз и рук в этот период, рекомендуется посетить офтальмолога, дабы избежать проблем со зрением.

Питание

Основной пищей четырехмесячного младенца все так же остается материнское молоко либо адаптированная смесь для детского питания. Также это тот возраст, когда ребенку можно вводить прикорм. Все зависит от индивидуального решения родителей, а также консультации с врачом.

Если же все-таки родители решились на дополнительное питание, то можно рассмотреть те продукты, которые можно давать ребенку:

1. К основному грудному кормлению можно добавить свежеотжатые соки (до 50 граммов). При этом нужно следить за тем, чтобы у ребенка не нарушился стул и не появились аллергические реакции. Если все нормально, можно начать давать по 2–3 ложечки фруктового пюре. Далее ребенку можно давать часть яичного желтка, сваренного вкрутую.
2. Прикорм можно начать с безмолочных злаковых каш, на основе гречневой и рисовой крупы. Небольшими порциями, не более одного блюда в сутки.
3. Прикорм из овощного пюре лучше начать с цветной капусты, тыквы, кабачка или брокколи. Объем порции нужно увеличивать в течение двух недель. Начать с 30 грамм и дойти до 100. После адаптации ребенка к блюду можно давать следующее.

Не рекомендуется вводить прикорм для ребенка ранее, чем на 4-й месяц. Не стоит спешить, если малыш еще не готов к новой пище. Кормить детей нужно не менее шести раз в день.

Игры

Для того чтобы развивать у ребенка сноровку, потребуются те игрушки, которые помогут тренировать пальцы малыша. Обычно это резиновые игрушки-пищалки, при сдавливании которых появляется звук. При этом игрушка должна быть такой, чтобы ребенок смог надавливать на нее без усилий.

Также подойдут разноцветные погремушки с разными видами ручек, это поможет малышу развивать мышление и координацию.

Можно закрепить небольшое зеркальце из небьющегося материла к стенке кроватки, для того чтобы ребенок мог наблюдать за своими движениями и мимикой.

При прослушивании музыки можно похлопывать ладошками в такт, менять мелодию с быстрой на медленную и наоборот. Ребенок начнет обращать внимание на ритм и изменения в нем.

Также при помощи различных игрушек можно позаниматься с малышом, рассказывая ему сказки вслух. Дети будут удивленно смотреть и следить за всеми действиями игрушек, которые могут разговаривать разными голосами. Так ребенок научится быстрее воспринимать эмоции.