Что должен уметь ребенок с 6 до 9 месяцев

Период с 6 до 9 месяцев – это время, когда малыш отрабатывает свои навыки ползания. Благодаря постепенному укреплению мышц и повышению двигательной активности, у ребенка появляется больше возможностей для исследования окружающего мира.

Ограничивать детское пространство манежем недопустимо. В детской комнате постелите толстое одеяло или ковер и дайте малышу свободу передвижения. Ползая по комнате, малыш будет ощупывать мебель и стены, лезть своими ручками во все труднодоступные места. Поэтому позаботьтесь заранее о безопасности ребенка.

Ползание – необходимый этап в анатомо-физическом развитии ребенка, который обязательно должен предшествовать его уверенному вставанию на ножки и ходьбе. При ползании укрепляются мышцы ребенка, его брюшной пресс, спинка и конечности, вентилируются легкие, улучшается кровоснабжение. И когда малыш бодрствует, родителям следует активно побуждать его к ползанию, располагая, например, предметы и игрушки в недостаточной доступности от малыша, чтобы тот к ним тянулся и пытался до них ползком добраться.

В период от 7 месяцев до года для нормального развития ребенка следует обеспечить его разнообразными игрушками – куклами и животными, детской посудой, кубиками и пирамидками, мячиками и коробочками со съемной крышкой. Покупайте также своему малышу заводные игрушки, которые умеют двигаться и воспроизводить различные звуки. Чтобы малыш не получил испуг от первоначального знакомства с двигающейся и говорящей игрушкой, взрослый должен показать ребенку возможности игрушки и объяснить, что эта игрушка не опасна, а, напротив, интересна.

Засыпать ребенка сразу большим количеством игрушек не следует: так они все ему быстро и разом наскучат. Лучше давайте ему по 2-3, постепенно или добавляя новые, или заменяя на них старые. У игрушек не должно быть острых углов, и материал, из которых они сделаны, не должен содержать ядовитых веществ, ведь малыш обязательно попробует каждую игрушку на вкус.

Мелкие предметы, например, детальки в развивающих играх, хорошо формируют детскую моторику, но при этом очень опасны, т.к. малыш будет их тянуть в рот или заталкивать себе в уши или нос. Поэтому лучше знакомить ребенка с такими играми уже к 9-месячному возрасту, не оставляя его ни на минуту одного с мелкими детальками.

Взрослым нужно постоянно уделять внимание обучению ребенка названиям окружающих предметов. Произносить слова следует четко, без сюсюканья. Нужно указывать на предмет или картинку и рассказывать о его свойствах, например: «Вот мячик, он красный, он круглый, он катится» и т.д. Со временем малыш усвоит названия всего, что его окружает, и будет осмысленно реагировать на слова взрослых.

К 9-месячному возрасту у малыша уже хорошо развита предметная деятельность: мячик он катает и бросает в выбранном направлении, куклу баюкает, кубики ставит один на другой, надевает колечки на пирамидку. По просьбе родителей может показать на нужный предмет или протянуть его взрослому. Все эти навыки формируются у малыша не сами собой. Им ребенка должны обучать родители день за днем.

Обычно в 8-8,5-месячном возрасте малыша приучают пользоваться горшком. Для этого он предварительно должен научиться уверенно сидеть, а также контролировать позывы организма к мочеиспусканию и опорожнению кишечника. Конечно, всему этому малыш учится не одномоментно, а постепенно, под терпеливым родительским надзором.

Чтобы у ребенка сформировалась связь между желанием пописать или покакать и усаживанием на горшок, высаживайте малыша сразу после сна, если он просыпается сухим, а также спустя 15-20 мин после трапезы. Слишком часто высаживать ребенка на горшок не нужно, делайте это 3-4 раза в день. Горшок не должен быть холодным, иначе вы надолго отобьете у малыша охоту пользоваться этим предметом. Долго на горшке малыша не держите, даже если ожидаемого опорожнения так и не произошло.

К концу 9-месячного периода ребенок уже должен хорошо сидеть, уметь есть с ложки и пить из чашки. Детское питание включает материнское молоко по утрам и вечерам или искусственные смеси по 200 мл. Остальная пища малыша – это овощные и фруктовые пюре, безглютеновые каши, кисломолочные продукты для детей, отварное нежирное мясо, небольшое количество подсушенного хлеба, соки, желательно многокомпонентные.

Видео: Ребенок от 6 до 9 месяцев. Что должен уметь ребенок от 6 до 9 месяцев

Навыки и умения на различных возрастных этапах от 6 до 9 месяцев

В 6 месяцев ребенок умеет:

Видео: Развитие ребенка от 6 до 9 месяцев (22)

• сидеть без опоры (в 6,5 месяцев);

• при помощи опоры подниматься из положения сидя;

• из позы «лежа на животе» самостоятельно принимать сидячее положение- произносить отдельные звуки и их сочетания;

• неотчетливо говорить слоги «ма» и «па».

В 7 месяцев ребенок умеет:

• сидеть устойчиво и без опоры;

• стоять пару минут, опираясь на что-либо или держась за мамины руки;

• хлопать в ладоши и делать ручкой прощальный жест;

• играть в «ку-ку» (7,5 месяцев);

• брать небольшие предметы большим и указательным пальцами;

• отчетливо говорить слоги «ма» и «па».

В 8 месяцев ребенок умеет:

• уверенно сидеть;

• стоять недолго без посторонней помощи;

• стоять, держась за мебель или руку взрослого;

• делать шажки, держась за мебель;

• перекладывать предмет из одной ручки в другую (8,5 месяцев);

• брать небольшие предметы большим и указательным пальцами;

• искать предмет, который упал на пол;

• понимать слово «нельзя», хотя и не всегда повиноваться;

• неотчетливо говорить «мама» и «папа».

В 9 месяцев ребенок умеет:

• тянуться к предмету, находящемуся вне его досягаемости, и дотягиваться до него, подползая;

• играть со взрослым в мячик (бросать, протягивать, катить);

• самостоятельно пить из чашки;

• понимать просьбу взрослого «Дай это мне» и, при желании, протягивать предмет;

• отчетливо выговаривать «мама» и «папа».